明报:引孙子典故 作家撑施罚老师

2013-04-15 13:31:47  来源:大公网

  大公网4月15日讯  据《明报》报道,日本教师对学生施行体罚并不罕见。虽然早於1947年,日本政府已立法,明确禁止教职员对学生施行体罚,惟日本文部科学省统计显示,近10年每年平均有400名教职员涉及体罚学生,未举报个案可能远超此数。

  日本传媒指出,教师体罚学生已成“普遍接受”的现象,特别是一些学术或体育名校,教师与教练往往以争取好成绩为名,体罚甚至殴打学生,认为这是教导学生的正确方式,可“磨练学生意志”;而校方对“做出成绩”的教师往往放任自流,对体罚问题视而不见,甚至阻碍监管部门调查,试图隐瞒真相;至於受体罚的学生中,不少人也认为体罚无不妥。

  习惯体罚 队友多觉老师有理

  以樱宫高中学生自杀事件为例,涉事篮球队的50名队员中,有48人目睹老师体罚队友,21人称自己曾遭体罚,不过大部分学生却认为自己是因“给队友添麻烦”、“在赛事中未能按照老师的话做”等理由而受罚,没有无理之处,甚至有不少旧生及在校生为该顾问老师说项,强调教师是热心教学的好老师,又认为亡故学生不一定是因为体罚而自杀。

  日本作家洼田顺生甚至撰文维护涉事教师,他引述成语“三令五申”的典故,将施行体罚教师比作孙子,而自杀学生比作不听孙子指挥、最终被斩杀的娘子军队长,认为要提升全体士气,鞭策队长是上策,而涉事教师的教导方式根本“不到招人怨恨的程度”,可说是位出色的军师,暗示男生之死另有原因,不应怪罪老师。

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责任编辑: 孟浩
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