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重视情商 孩子受益终生

(记者高羽)本报关于青少年情商教育的连续报道引起本市教育界共鸣。记者获悉,目前本市多所中学已设置心理健康必修课和选修课、开设心理健康咨询中心、举办各类社团和班级自治活动,通过多种形式培养学生情商。

  本报讯 (记者高羽)本报关于青少年情商教育的连续报道引起本市教育界共鸣。记者获悉,目前本市多所中学已设置心理健康必修课和选修课、开设心理健康咨询中心、举办各类社团和班级自治活动,通过多种形式培养学生情商。

  “要学会运用情绪,比如我今天高兴,就多学习一会儿,今天心情不好,早点休息可能是更好的选择。还要学会管理情绪,话到嘴边留半句,心里再不高兴也不能出口伤人……”这是耀华中学为初一、高一年级学生开设的心理健康必修课上的内容。青少年心理专家、耀华中学教师张丽珊说:“孩子年龄越大,情商越重要。中学时期是学生形成个人人格、世界观、人生观的关键时期,培养情商能够帮助学生树立健康的人生态度,提高幸福指数。”

  校园文化节、社团嘉年华、律动青春演唱会、相声大赛……天津一中把情商培养融入丰富多彩的校园活动当中,培养学生的自信、乐群精神和沟通表达、团结协作能力。这些活动从策划到组织实施,完全由学生独立完成,充分发挥了创意和能动性,提高了自我管理和自我学习能力。据德育处薛洪国老师介绍,该校已成立了22个学生社团,倡导学生自主进行班级自治管理和社团建设,鼓励他们积极面对困难、增强组织协调能力和领导能力,孩子们的情商水平得到普遍提高。

  实验中学专门建成400平方米的心理健康咨询中心,将体验式、情景式教学融入心理健康课程,教给学生适应新环境和人际交往的策略,提高学生的情绪调节能力、意志力和抗挫折能力、团队合作意识等。该校心理学特级教师董耘告诉记者:“除了面向孩子,学校还为家长组织讲座,告诉家长,其实好成绩的取得不完全取决于智商的高低,很多情商方面的因素也起到重要作用,比如目标感、意志力、人际交往能力等,引导家长摆脱唯分数论。现在,重视学生情商培养已成为学校和家长的共识。”

  • 责任编辑:李欢

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