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党员干部要提高理论思维能力

党的十八大报告明确提出:“要抓好思想理论建设这个根本”。当前,我国正处在全面建成小康社会的关键时期,面对纷繁复杂的国际国内形势,要求党员干部提高理论思维能力,具有十分重要的现实意义。

  党的十八大报告明确提出:“要抓好思想理论建设这个根本”。我们广大党员干部在学习贯彻党的十八大精神中,一定要紧密结合工作实际,更加自觉地抓好思想理论建设,坚持不懈地学习中国特色社会主义理论体系,不断提高自己的理论思维能力。

  在现实社会中,往往存在这样的现象:同在一个单位,同样的学习环境,有的人通过学习很快得到提高,解决实际问题的能力明显增强;而有的人不能说不刻苦,理论知识也学了不少,但工作水平总是提不高,面对错综复杂的实际问题往往一筹莫展,无能为力。为什么会出现这种反差?笔者通过分析和研究认为,理论知识能否转化为理论思维能力,是造成这种差别的主要原因。

  理论思维能力是理论素质的集中体现,也是衡量一个人综合素质高不高的重要标志。理性思考凝聚着思想的精粹,是基于学习的反思和总结。只要勤于学习、善于思考,尤其是善于将理论知识转化为理论思维能力,党员干部的综合素质就会不断提高。近年来,我们认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》,对理论学习和经济、文化、科技等各方面知识的学习高度重视。广大党员干部紧密联系实际,深入学习中国特色社会主义理论知识和党的十八大精神,理论素养明显增强,运用理论思维解决实际问题的能力进一步提高。然而,也还有一些同志只满足于一般的学习、理解,没有上升到理论思维的高度,不能很好地解决工作中遇到的各种矛盾和问题。这必须引起各级党组织的高度重视,我们只有踏踏实实地钻研理论,并做到学以致用,才能真正取得实效。

  当前,我国正处在全面建成小康社会的关键时期,面对纷繁复杂的国际国内形势,要求党员干部提高理论思维能力,具有十分重要的现实意义。首先,各级领导干部要保持政治上的坚定,做到在大是大非面前毫不动摇,就必须把握好重大原则问题的是非界限,必须牢牢把握工作的正确方向。要做到这一点,仅凭良好的愿望和朴素的感情是不行的,必须切实提高理论思维能力。其次 ,我们要提高工作水平,增强工作的系统性、预见性、创造性,也必须不断提高自己的理论思维能力。只有这样,我们才会自觉运用辩证唯物论的观点,既抓住主要矛盾,又统筹兼顾抓好各项工作。

  提高理论思维能力,还必须以实践为基本途径。广大党员干部尤其是党员领导干部,要按照党的十八大提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的要求,真正把学习摆在重要位置,努力在实践中磨炼自己,注重探索、研究经济社会建设的特点和规律,注重对实践经验进行理论思考,并把感性认识升华到理性认识,不断提高自己的领导能力和领导水平,以适应全面建成小康社会、推进我省“四化两型”建设的需要。

  • 责任编辑:锦瑟

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