英才学校新开“北湖课程”

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  大公网讯 为进一步加强校园特色化建设,推进生态文明与素质教育的深度融合,借助长春北湖国家湿地公园资源优势,积极打造湿地文化特色化校园。9月25日,吉林大学附属中学英才学校近200名师生来到北湖公园,开展“英才北湖课程”实践研究性学习的第一堂课。

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  初秋的长春北湖国家湿地公园一片欣然可待的丰实模样。下午3点,师生们准时到达园区的指定集合地点,由吉大英才学校王帮阁校长致开课辞。他希望同学们整合各学科相关知识,立足于课内理论,实践于湿地公园,把理论与实践相结合,从而拥有独立自主的实践探索能力。一路上,通过水鸟观察、水生生物观察、植物识别、土壤实验等一系列丰富多彩的活动,老师边走、边讲,同学们边观察、边提问,不知不觉几个小时过去了。户外观察学习结束后,回到教室,同学们和老师展开互动交流,把所见、所学、所思、所想记录在册,落笔成文。同学们纷纷表示,利用这次的课外学习,不仅拓宽了视野,还能学到教室里学不到的知识。

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  吉林大学附属中学英才学校自成立以来,一直培养孩子们“认识自然、热爱自然、保护自然”的意识。采取“室内与户外相结合、学习与游戏相结合、讲解与认知相结合、动脑与动手相结合”的教育方法,根据学生不同年龄和不同年级,结合不同季节,设置了既有自身特色,又符合教育实际的自然教育课程,把自然学校打造成为学生的第二课堂。有家长表示:“英才学校不读死书,不死读书,理论与实践相结合,快乐实践,放飞梦想,值得点赞。”

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  长春北湖国家湿地公园位于长春市东北部,占地约11.97平方公里,这里有清澈的池塘、碧蓝的湖面、茂密的树林、蜿蜒的溪流……小桥流水,湿地芦苇,亭台楼榭,花园绿地,使这里风光明媚,空气清新,成为长春的“绿肺”和市民旅游休闲的胜地,也是东北地区第一个具有国际标准、最具生态修复典范意义的可持续发展城市湿地公园。为大力支持英才学校“以公园为课堂、以动植物研究”为内容开发的特色课程,长春北湖国家湿地公园为英才学校的湿地课程无条件提供了实践场所。

  王帮阁说:“做教育不能强加,要引导孩子兴趣,解放孩子的腿让他能接触自然;解放孩子的口让他能讲话;解放孩子的眼,让他能观察;解放孩子的头脑,让他能思考;解放孩子的手,让他能操作。”

 

  


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责任编辑:齐宾遥 qiby

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