创业导师杨志刚:产学研平台的超级“对接人”

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创业导师杨志刚

  创业者有时会有一种认识误区:一个超棒的创意能支撑起一个产业,至少是一家企业的兴起。作为创业导师,杨志刚认为,人还是现实点好,少做美梦,多点实践。

  如果将所有创业失败的原因集结成册,阅之定令人眼界大开。杨志刚见识过太多人在创业这条路上含恨折戟,而其中有很多人栽在了看似不经意的“小错误”、“小疏忽”上。

  “创业无小事”,这是杨志刚的观点。多年来,他在创业者、企业和高校之间穿针引线,为的不是让更多人创业成功,而是让更多人少走弯路。

  胆大心细的创业初体验

  在校时,杨志刚的专业是食品科学与工程,毕业后,很多同学都进入了食品行业,杨志刚也不例外。他任职于广东蓝带集团,主要从事技术改造,新产品、新工艺的研发工作。那段日子被杨志刚形容为“螺丝帽生活”,“每天的工作内容都差不多,我就像是一只螺丝帽,被规定只能转180度,想转270度都不行,看不到未来的出路在哪里。”

  经过深思熟虑,杨志刚决定离开。至于离开后做什么,杨志刚内心还没有具体的规划。大学时,为了勤工俭学,他曾经为培训机构发过传单,在发传单的过程中,杨志刚逐渐摸清了培训学校的运营模式,于是当面临找工作的压力时,他下意识地想到了办一家培训学校,并开始认真思考可行性。

  “和其他的创业项目比,办培训学校的配置算是最简单的了,有一间屋子,放几把桌子椅子,找几位老师就可以开张了”,杨志刚如此形容自己的第一次创业经历。

  选择兼职老师还是全职老师,这绝对是个难题。兼职老师薪酬少,但是上课时间不稳定,对学生的心理也不了解;全职老师上课时间稳定,会讲题,但是每个月的薪水对初创者杨志刚来说是个不小的数字。

  “最后还是选了全职老师,业内人都说‘这小子胆子可真大’,”杨志刚笑着说,“培训学校还是要靠成绩说话的,全职老师可以统一备课,上课效果也好。”

  虽然8年后杨志刚结束了这次算得上成功的创业,但无疑这段经历给他留下了很多宝贵的经验和收获,至今他仍然喜欢别人称呼他为“杨老师”,过去的杨志刚是帮助学生提高学习成绩,而现在的他则是帮助创业者提高生存成绩,“究其本质,没有什么不同”。

  小心创业路上的“光荣陷阱”

  作为吉林省第三届创投大赛组委会的发起人,杨志刚组织参加过多场创业创新大赛,也见识过众多的产业新星或升起或陨落。

  “从我个人角度来讲,我并不赞成刚毕业的大学生直接去创业”,杨志刚直言。大学生创业失败率居高不下的主要原因是缺乏实战经验,这导致他们难以形成全面的发展构思,创业团队常常出现明显的短板。

  “社会其实也是大学,很多学生虽然从大学毕业了,但也只不过是进入社会这所大学的一年级而已”。杨志刚认为,在选择创业的大学生中,固然有些人由于家庭环境或个人原因早早接触到商业运营,但大部分人对商业基本规则知之甚少,“产品做出来了,但是不会定价,不会核算成本,只知道采购成本,不会计算运营成本、人工成本、售后服务、差旅费等费用”,现在已经进入一个全民创业的时代,有些创业团队从未学过工商管理或市场营销,认为凭借自己的技术或产品就能杀出一片天,缺乏应对复杂形势的适应能力。

  在杨志刚看来,与大众耳熟能详的“木桶理论”一样,“伪需求”在创业失败录上占据着不可忽视的一篇。

  一个很好的市场机会可能是个伪需求,是出于一种情怀,或者说是一种“光荣陷阱”。“就像考大学,喜欢什么就想报什么专业,但去了之后才发现和自己想象不一样,每个人就业的时候心中都有一个完美的想象,认为自己当上大老板是一件很光荣、很骄傲的事,但现实可能正好相反”,杨志刚表示。

  对于如何避免这种梦想版的买家秀与卖家秀,杨志刚建议,有志于创业的青年人给自己一个试用期,多试水多实践,以缩小梦想与现实的差距。

 

  


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责任编辑:齐宾遥 qiby

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