我对第二份练习卷的看法(上)

2013-01-04 16:49  来源:大公报

    2012年12月13日由考评局负责的新一份通识科练习卷没有第一份练习卷这般受全人关注,原因很简单∶第一、通识科已不是新生事物,很多人对它有一定的了解;第二、第一届文凭试通识科成绩大多数学校都成功安全陆,不少学校开始将「火力」调动到其他学科上,例如中文科或英文科。因此,在一片和谐气氛下新一份通识科练习卷安然过渡。

    无论如何,首先要给十个赞(like)给予考评局高层及通识科科组同仁,他们能听取第一届师生的意见後,在不影响到国际认证情况下,对卷一考试模式作出修订。考评局即时反应及决定,值得再次多谢他们对师生的体恤。因为第一届部分师生表示,卷一内容多、试题多,未能完成试卷,考评局经过多番检讨後,最後作出修订卷一考试模式的决定。结果,卷一考试时间不变,阅读资料量大致不变,只是第二、三题删去过去较易取分的4分题。

    卷一这样的改变,好处是学生们多了时间答题,大多数学生应该能够完成试卷。不过,大家时间多了,能力稍逊的学生亦可完成试题,而能力稍高或较好的学生有更多时间去完成试题。结果,学生的总体成绩可能变得「水涨船高」。

    学生成绩或大大提高

    其次,新一份练习卷卷一的每一个分题评核学生不同的能力,基本上没有重复,这样可以考核学生的不同能力。不过,卷一第二、三题删去的4分题,对能力稍逊学生来说有点不利。因为卷一4分题多是资料辨别题,学生只要抄写到有用资料作答,相对容易取得一定分数。可是卷一变动後,能力稍逊学生更难取得分数。我观察到卷一第二、三题删去的4分题,对能力稍强的学生更有利,因为能力稍高的学生在过去的4分题也未能取得满分,相反需要高阶思维的6-10分他们更能取得高分。正如张锐辉老师在报章中表示对能力较弱的考生反而少了「执分」机会,而练习卷中要求较高能力的题目所占的比例较多,整体成绩可能出现「两极化」的情况。

    最後,新一份练习卷卷一在提问字眼及题型方面,尽力做到不重复。好处是让学生明白不可以死背过去的提问字眼及题型,同时更能考核学生能力的高低。不过,对能力稍逊的学生来说,他们一般来说语文程度都是比较差,当他们面对新提问字眼及题型,他们需要更多时间去理解,而能力较高的学生则考试时较为有利。正如沙田循道卫理中学通识科主任许文忠在报章中表示,部分题目加入特别字眼,令试卷审题难度增加,对语文能力稍逊的学生来说,纵然时间多也帮助不大。总括来说,卷一的改变对能力稍逊的学生更为不利,再加上已经是第二届文凭试有更多老师掌握考试的要求,一般学生的表现会更好。结果,学生的总体成绩可能变得「水涨船高」。不过,能力稍逊的学生可能沉得更「底」。

    道联会圆玄学院第二中学 通识科主任 杨映辉

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