我对第二份练习卷的看法(下)

2013-01-11 04:25  来源:大公报

    

     我尝试从三方面包括六大单元、恒常与当代议题及考核能力,分析今年练习卷的内容,让教师及学生们好作准备。古语云∶「知己知彼,百战百胜。」第二届文凭试大约在90天後,就会开始。大家尝试从第二份练习卷中,多了解通识科考评的方向。

     涵盖六大单元

     我们尝试运用简单图表,了解今年的练习卷每一题涉及的单元。

     从上表中可以看见无论卷一及卷二,六大单元的内容都会涉及,因此,同学不可以只温某些单元。考评局这样出题,明显地要老师教学不可偏重某些单元,学生温习不可只温习某单元。但以单元二〈今日香港〉出现次数最高,无可厚非,学生大多数是土生土长的香港人,如果题目考核内容是中国内地一些特殊事件,学生未必有足够能力应付。例如,卷二第一题问香港旧区重建,学生一定有某程度了解,但若果问内地钉子户、农地徵收问题、旧区重建等等,始终学生对内地国情认识有限,未必能考核出学生的真水平。因此,同学们温习时六个单元的内容都重要,但各单元中有关香港的议题要多加留意。另外,大多数的题目都是跨单元的题目,同学作答时不可以墨守成规,以单一单元方向作答,要尝试从不同角度、不同方向、不同单元思考题目。

     恒常与当代议题

     今年练习卷仍然包括恒常与当代议题。恒常议题包括∶卷一3青年人社会参与、卷二1旧区重建+青年人社会参与、2环保素食、3经济全球化;当代议题包括∶卷一1空转车辆引擎禁令、2非法买卖人类器官。可见,今年练习卷仍以恒常议题为主,当代议题为副。换言之,学生多温习过去三年曾经探究过的议题都是重要的。另外,大家需要注意过去两三年的重要社会议题,这些都需要依靠平日的日积月累。不过,同学们要特别留意考试中不是考大家对议题内容有多清楚,相反议题只是提供一个探究方向和背景给同学作讨论,所以同学们对议题不太熟悉也不会有太大影响。其实,我一直不同意同学估考试议题,这是通识考试的大忌,因为学生在考试中看见自己所谓估中的议题,往往一时高兴影响理智,没有看清楚资料及题目,将自己所懂的一切,不理对与错,挥笔直书答题簿上,结果易产生离题。

     考核能力方面,我们简单地分析,两卷考核能力有相同,也有不同的。下文尝试用简单图表解释∶(见图)

    

     今次的练习卷从能力考核角度看,十分之平均。每样考核能力的重点都有,鲜有重复,就算评论型的题目有多题,但提问上都有分别的。所以,同学们做复习时,每样题型都需要掌握。不过卷一及卷二仍有分别,卷一,考核学生的能力主要考学生资料辨别、资料归纳原因、资料归纳影响、资料引申建议及资料引申评论。简言之,卷一一切以资料为基础。而卷二,资料只是议题的情境,考核学生的能力多集中资料引申解释影响、建议及评论。

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