护士变硕士 享受读书乐

2013-01-14 04:25  来源:大公报

    

    图∶香港公开大学不同背景毕业生通过学习加强沟通。左起∶敖振宁、冯守德、王冬竹、王振鸿 /本报记者彩雯摄

    

    【本报讯】记者彩雯报道∶「三岁一代沟」。不过香港公开大学通过帮助学生践行终身学习,实现不同背景、不同年龄学生,通过学习互相沟通,共同进步。

    公开大学在过去的一年共有逾5700名学生获颁170个各类专上学历。近3800个遥距课程毕业生中,有约370名内地人士。另外四成毕业生取得学士学位,两成四取得深造学位、文凭或证书。

    刚获取「能源及环境的可持续发展理学硕士」的王冬竹,最初在玛丽医院担任护士。後为照顾一对子女放弃全职工作,改任公大兼职讲师,并修读「通识研究社会科学硕士」。最近获取的理学硕士实让王冬竹「费尽心机」,甚至要向正读中六准备文凭试的女儿求教有关物理化学的知识。

    现已手握一个学士学位、两个硕士学位及多个护理文凭和证书课程的王冬竹,坦言不同的课程需要不断适应新的学习模式,也让她有更多机会接触不同的知识,并学会将不同的知识融会贯通,充分享受学习过程的乐趣。「一次导师让我读一本简体版的《中华文明》,但当时看不懂简体字。」修读环境可持续发展课程时联想到古诗《游子吟》,从而反思本港的消费文化已经边缘化诗句中的「修补文化」,父母对子女表达爱意的方式亦趋物质化。

    由於公大采取灵活的修读模式,使得修读的学生背景亦多元化,令冬竹有机会以同学的身份接触年轻人,不单拉近了彼此的距离,也让她了解到,现在的学生不喜欢单方面的说教。

    攻读学位获升职

    同样,修毕银行及财务学工商管理学士的王振鸿,过去处於管理层的工作经历,认为现时年轻人新入职抱「做住先」的心态,加上科技过於成熟致使面对面沟通反而减少。「在经济不景气的时候需要外调下属,虽然有主动找他们沟通,但他们未必能够理解。读学位的时候,也遇到只想拿学位的年轻人,但作为同学可以互相取长补短。」他坦言,现在社会普遍以学历将人标签化难以避免,他自己也受惠於攻读学位升任助理副总裁。不过他鼓励年轻人相信自己才是那苹不会「蚀本」的金牌基金股。建议年轻人在知识上充实的同时,亦通过义工活动充实内心。

    获得教育荣誉学士的冯守德,面对丈夫营商失利、经济状况下滑的情况,仍未放弃教职并花四年时间修读学位充实自己。获颁社会科学荣誉学士的敖振宁原在八大院校修读高级文凭课程,但工作後因未获学位而失去升职及加薪机会,虽对标签化感到不满,但仍选择自己喜欢的心理学专业,希望以後能转型从事社会工作,回馈社会。

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责任编辑: 大公网
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