学习音乐进度各人有异

2013-01-17 04:25  来源:大公报

    今篇想探讨一个重要话题‘一般需要多年才能考获乐器八级程度?’坊间有不少流言谈到那位小朋友一年级已考获五级,人家用了四年考获八级等消息。撇开这些流言之真伪,我只会反问家长∶‘你让子女学音乐是希望学习一种艺术还是考取证书?’虽然学习艺术与考试两者可以兼得,不过若偏向考证书的话,最终只会令学习音乐变成一种工具,变得乏味且容易失去意义。

    言归正传,其实学习乐器与上学差不多,若把乐器之级数与上学年级挂的话可知乐器一般由初级学至八级,可分为‘九级’,按照这计法的话,若完成八级‘正常’需要九年时间(理想化之计法)。当中学习进度快与慢受到不少因素影响∶吸收能力、勤力程度、课堂次数及连续性。

    首先就课堂次数及连续性而论∶一般学员大都一周上课一堂,这也是合理且正常的。曾参与音乐讲座,讲者道出一个观念我十分认同∶她说学习乐器之课堂功课比日常学校之功课为深,原因是音乐上一些技巧并不是单凭背诵便可解决,譬如钢琴功课大多牵涉手指肌肉或关节之灵活度,不是单单一天能够解决。可惜现今部分学生或家长连最基本之上堂次数也难以坚持,一个月内以不同原因轻易请假且不只一次,这样怎能把正常进度顺利维持下去呢?

    其次,学生本身勤力与否对学习进度之快慢有很大程度影响。一星期交一次功课是理所当然的事,可是部分学生甚至家长把学习乐器视为‘闲科’,没有练琴及做功课之理由为‘无时间’,难道每日腾出十五分钟(已是最低要求)出来也辛苦麽?每次听到这理由,我则回应∶‘所有习琴者也需要应付功课、考试或工作,为何别人可以腾空练习,而你不可?’其实我希望藉此带出练琴多与少、有与无之关键在於自己的决心,并不在於学校功课多寡或空馀时间长短。他们一味只懂得羡慕别人,却不知道人家背後所付出之努力是何其多!

    虽然现今是讲求速度之世代,不过各位家长要知道每位子女吸收能力有异,与其比较,倒不如把所有空闲时间投放於练习器乐,这样进度自然加速,成功在望!

     香港艺术音乐协会主席 何俊荣

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