科技教育知多少

2013-01-23 04:25  来源:大公报

    提到“科技教育”,你会联想到什麽?是“电子学习”?“使用互联网”?“打机”?还是┅┅你以为它是教授制作“科幻技术”?

    “科技”不一定涉及使用电脑,跟尖端科技也没有必然关系。科技的意思是人类有目的地应用知识、技能及经验去运用资源,创制产品及建立系统满足生活需要。综观人类的发展,从“原始的狩猎捕鱼”到“有机耕种”,以至“生产基因改造食物”,皆展示了我们与时并进,运用资源改善生活──这就是“科技”。

    “科技教育”重培育学生的解决问题能力,创造力及批判性思考能力;这都是香港年轻一代最需要加强的能力。特别是作为父母的你,如果想知道你的孩子如何藉探讨不同课题学习解决问题,那麽你就更加要对“科技教育”有多一点认识。

    在基础教育方面,科技教育知识范围有6个,包括资讯和通讯科技、物料和结构、营运和制造、策略和管理、系统和控制及科技与生活。有关的学习元素已融入小学常识科内。在初中,学生则藉科技科目,包括“家政”、“普通电脑”,以及“设计与科技”等。

    从本地商业、工业或日常生活的环境中,学习迅速蜕变的科技。至於高中方面,学生可透过5个选修科目的课程来了解及体现科技的目的和应用;例如“资讯及通讯科技”科除了教授电脑知识外,也培养学生成为懂得分辨资讯的使用者,并拥有正面的价值观及态度,为他们将来升学及就业作好准备。

    由此可见,“科技教育”并不会令学生只懂“用电脑”或“打机”,它更不是一门遥不可及的学问。通过学习“科技教育”可以帮助学生作好充分准备,迎接未来。为人父母,下一次孩子再跟你提起“科技教育”,相信各位定能与他们作更深入的沟通吧。

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