欧盟来港交流电子教学

2013-01-24 04:25  来源:大公报

    【本报讯】记者成野报道∶作为欧洲创意课堂提升计划的一环,香港大学昨日举办教改成败之关键研讨会,来自欧亚各国的多位专家分享各国教育改革计划,电子教学成发展重头戏,其中,欧盟力推etwinning电子教学计划,已覆盖一千六百万学生。

    多个国家自九十年代推行教育改革计划。欧盟委员会未来科技研究学院高级科学家Yves Punnie表示,电子教学为欧盟教育革新的趋势。未来欧盟将致力达到每个学生一台电脑的目标(1:1 learning plan)他说,进入数字时代,电脑到处都是,而教室没有,岂不荒唐。目前,欧盟已经有六万间学校加入电子教学计划。

    可激活社会资源

    中国内地、日本、韩国均於未来教育发展规划中提及电子教学。内地将致力於改善电子教学东西部和城乡差别。日本则将加强电子教学,日本学者Yu Kameoka表示,发展电子教学的目的,是提升教学质素、分享教育资源、便於数据分析,更可激活社会资源,让更多的资本流入教育。

    另外,教育公平亦为多个国家和地区的另一力点,马来西亚学者Sen Thanson介绍,将致力将适龄学童小学入学率提升至百分之百,更要缩小五成不同性别、城乡受教育差异。作为一个多民族国家,马来西亚将推行融合型教育,令校内学生多元化。

    与会的香港教育局副秘书长陈嘉琪表示,香港经历了长期教改,教改的目标是提升教学质素和效率,否则就是失败。又说,现在的改革与以往不同,每个人都可以查看到教育的计划和成果,而不是说什麽就是什麽。各国教改都在说培养二十一世纪的人才,现在必须要做的是,弄清楚二十一世纪究竟要什麽样的人才。她认为,包括学习、沟通能力,亦有自我实现和贡献社会的能力。

    香港大学教育学院副院长罗陆慧英表示,教育需要短期目标,亦需要长期视野,没有百分之百成功的教育改革,重要的是从中获取与分享经验。

关键字:
责任编辑: 大公网
大公资讯 中国 军事 言论 图片 财经 产经 金融 汽车 娱乐 明星 生活 科技 书画 报纸 香港在线 国际 社会 教育 副刊 食品 会展 宏观 体育 健康 女人 人物 历史 专题