学习乐器 无分年龄

2013-02-28 04:25  来源:大公报

    哪个岁数较适合学习音乐?有的小至幼稚园一年级,有的中一才开始学习,无论哪个时候学习乐器,只要有心学习便已成功。

    不少修毕本会音乐儿童启蒙班之小学员,从一年制音乐课程中学习了基础音乐知识、认音能力、节奏训练、接触过各类乐器後,进而学习个人乐器後进度理想。不少家长曾怀疑年纪轻会否难以吸收知识呢?笔者从事实及经验中得知,小学员吸收及领悟力远超我们的想像。就本人教授小学员经验来看,虽然每逢遇到有难度之地方需要多加时间及利用不同方法处理,但总体来看小学员受到家长监督下,较有效率地练琴,自然学习进度理想。每当上课表现不理想时,导师亦可直接地提点及责骂,大部分小学员亦不敢忽视,回家加倍练习,加上年幼习琴的确赚取了时间,较少机会为报中学疲於“考证书”。

    第二类学员由於经济、时间、兴趣种种因素延迟学习乐器之时间。有部分家长认为年纪小,难以吸收知识,避免浪费金钱,索性让他们长大後才学习吧!年纪较大之学员“正常”吸收、理解能力较强,的确加快课程之进度,可惜他们思想较独立而衍生不少问题∶搬出理由逃避练琴、经常迟到请假、情绪问题┅┅较迟学琴之学员亦会隐藏一大问题∶“为证书而冲级”。曾遇过一些家长,子女五年级才让子女学习音乐,正常道理“迟起跑自然迟考级”,他们表面接受循序渐进地学习音乐,却又不断催促子女考级,三年内已考六级,加上子女懒於练琴、怯於表演,事事也迁就子女,考试及格即可。只可说她学习音乐之“目的”已达到了。

    此外,中学时期才习琴之学生,他们亦要面对“自尊心”之问题。由於现今不少自幼稚园已习琴之小学员,当这类迟学学员眼见程度与他相若之小学员,难免有点自卑,因而衍生出“冲级”甚至热衷於跳级以赢取一种虚假“优越感”。

    总括而论∶学习乐器无分年龄,俗语有云∶“有心唔怕迟”,当中的“心”包含“信心”、“练琴之心”、“真正学习音乐之心”,希望正在学习音乐之朋友时常紧记! 香港艺术音乐协会主席 何俊荣

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