准教师的训练

2013-03-07 04:25  来源:大公报

    在香港,有不同的大学及院校提供教师的培训,通常是四年的全日制课程,院校为一、二年级的同学对学校的运作加深认识,都要为学员提供学校参观的机会;到三、四年,大学更需要安排同学到学校实习初试牛刀,体验教学,吸收经验。不过学校本身已有许多工作,特别要为准老师安排参访和实习是困难的,但为了教育界的长远利益,提供师训课程的方便,也算是每一间学校的责任。

    下学期,我校会分别为公开大学和香港教育学院提供学员到校参访的活动。上星期公大的两名英文准教师已到校展开她们连续五星期,每星期一天的参访。我们安排了一位资深的英文科老师为她们的指导老师(Mentor),让她们可以观课及参与英文科的活动。这两位学员的态度都算认真,我希望她们主动去了解学校的各项特色,包括英文课程、外籍老师和本地老师的教学方法及异同,英语话剧,英语拍摄组,还有小班教学、资优课程等,因为都是本校的特色。

    四月份,香港教育学院的四位数学系学员也会到校参访,所以学校会很热闹。虽然这些接待会增加原任老师的工作量,但可让新一代的准教师能从经验老师的身上学会一些技巧或一些优良的示范是很值得的。我们的老师亦非常乐意指导,没有怨言,参与培训新老师的工作,因为每位老师自己也必经历过新人的阶段。

    这些准老师第一天到校参访通常都会和我会面,以了解学校的理念和特色,我也会向他们介绍并说说我对新老师的一些期望。我认为新的老师除了有基本的本科知识和教师训练外,最重要的是性格和品德,因为这是根本的要求,作为老师必须要关心学生,肯付出时间,许多时候学生都会有惰性和特殊的学习困难,老师要愿意花精神和时间去教导不同能力的学生。其次,老师要有责任感,每堂都有充分的准备,有良好的说解能力,并能吸引到学生的兴趣。还有要以身作则,如北京师范大学的校训是“学为人师,行为典范”,老师就是典范和标准,要身教言传才有真正的说服力,毕竟,教育事业是良心事业,要以生命影响生命。做老师不只是传授知识,还有做人处事的方法。做老师不单是一份职业,更是一份事业,需要有奉献的心;老师不单是一项专业,更是超越专业。师道是“传道、授业、解惑”,当中还要有爱、师生之间的友谊。因此,老师都希望薪火相传,把一些良好的经验和新一批的准教师分享,这个活动是很有意义的。

     天才教育协会会长陈家伟

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