音乐需练得其法

2013-03-07 04:25  来源:大公报

    有效之练琴方法不单直接影响学员个人进度,更影响他们对音乐之兴趣。提到时下儿童十八般武艺於一身,少学一种技艺,似是减低竞争力。无可厚非,他们做的大多是为了应付学校计分之入学制,所以笔者偶尔也明白及体谅学生、家长常为分配时间而头疼之原因。故此我们更应该把握有限时间,有效地练琴才能达到“事半功倍”之效果。

    多年前,笔者曾听家长提到一位二年级之小学员不肯练琴,把剩下之时间用来玩电脑,当提到练琴的时候,这位患上“王子病”之小学员更多次发脾气把桌子推翻。了解过後才知道他空馀时间有限,加上家长急於求成,希望他尽快获得音乐奖项,故不断的催促他每天练琴达一小时,进而令学员惧怕甚至憎恨练琴。对於一般年轻学员而言,这种长时间密集之练习模式有点苛刻且带点压力。其实遇到这类情况,家长应该令子女於轻松时间与练琴时间中找出“平衡点”才是合适而有效之方法。

    另一位颇努力的小学员,从妈妈口中得知她自小便自动自觉练琴,已养成每天练琴之良好习惯,加上年纪轻轻颇有上进心,故初头几年学习进度十分好。但到了学习四五级程度课程时,开始出现“樽颈问题”∶从倾谈中得知她每天只能够练习二十分钟。对初阶学生来看,这种练琴习惯勉强可以应付每堂教授之新内容,可是级数越高难度越高,篇幅亦长,加上课堂上教授歌曲数量渐多,每天练习十五至二十分钟,只是“走马看花”罢了!故此遇到这类学员我会建议她们直接把练琴时间加长,若时间上不许可的话,亦可选择隔日练习,索性把练琴之时间改为半小时,这是为“贵精不贵多”之法。

    总括而言,不仅是音乐需“练得其法”,其实日常生活中都会遇到大大小小之考验,譬如温习考试、各类比赛等,有效练习方法可谓一种“捷径”。可惜不少学员往往“避重就轻”,付出了相应时间却不能解决问题,实在令人失望!故下周文章将分享各种实际之练习法,各位朋友可作参考。

     香港艺术音乐协会主席 何俊荣

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