教协煽动学生犯法可耻/□李明俊

2013-03-29 04:25:03  来源:大公报

    作为与民主党结盟挂的组织教协,其主要领导人已表态参加“占领中环”的行动,他们最阴险的地方,就是利用他们作为官立学校教师的身份,通过制定和散发通识科教材,向没有政治经验的中小学生灌输犯罪的思想,利用青少年作为他们进行政治对抗中央政府的工具,利用青少年触犯法律,达到他们的阴险的政治目的。把别人的子女作为筹码,孤注一掷,如果失败了,就把别人的子女送上法庭。如果成功了,这些政客就可以夺取政权,享受执政的果实。这可以说是不需要本钱的生意,一本万利。教协头头这种阴暗的心理和诡计,对青少年学生荼毒甚大,误人子弟,遗祸深远。

    专业组织丧失专业操守

    特区政府的教育部门设立了通识教育,却不对教师队伍教些什麽内容进行监管和作出规定,导致了官校被骑劫的局面。官立学校的教师,教协的会员,在通识科上课时走私,篡改了教学内容,加入了教学生违抗基本法、违反法律,做一个犯罪者,占领中环,破坏公安秩序,蓄意地令香港的经济和金融瘫痪,破坏香港的繁荣稳定的内容,还颠倒是非说,为什麽要占领中环?因为中央政府临时添加了筛选的内容,设立了提名委员会,所谓普选,只不过是假的普选。这种说法,完全是一种欺骗学生的行为。基本法第四十五条早已经明文规定“行政长官的产生办法根据香港特别行政区的实际情况和循序渐进的原则而规定,最终达至由一个有广泛代表性的提名委员会按民主程序提名後普选产生的目标。”宪法的文件清楚表明,普选行政长官一定要由提名委员会提名,而不是某些个人进行提名,提名委员会要代表各个界别,代表各个阶层,参照选举委员会的组成的方法,民主程序的含义非常清楚,就是经过投票,少数服从多数。行政长官的候选人产生之後,就在合格选民中间进行一人一票选举。

    联合国的政治权利公约,并没有规限怎样进行提名,每一个国家每一个地区的选举方式都不一样,国际公约完全不会作出某种特定的模式的限制,都是按照每个国家的历史和现实情况作出规定,并没有一个反对派所宣称的国际通用模式。反对派的所谓“假普选”,完全是无中生有,是一个假命题。

    香港教协,作为一个教育专业组织,完全没有专业操守,居然通过在网上发放“占领中环”的教材,煽动官立学校的老师,利用通识课的机会,挂羊头卖狗肉,向学生煽动参加“占领中环”,供教师向学生讲述行动,并邀得作为运动发起人的戴耀廷担任顾问。但教协却又作贼心虚,明明是煽动学生参与非法犯罪的活动,却又公开自欺欺人地说,“无意向学生宣扬‘占领中环’的意念,并期望以此为例,向学生阐述政治参与和法治精神等概念”,这可以说是掩耳盗铃,世人都看见他们煽动青年人犯法,他们却说我们是希望“阐述法治精神”,这可说是假话连篇。

    大家都知道,官立学校的教师和校长是公务员,没有理由扮演反对政府、煽动学生触犯法律的角色。公务员的条例,要求公务员遵守法律,尽忠职守。教协的头头都是公务员,怎可以知法犯法,挑战香港宪法文件和法律,而且教导学生以身试法,破坏公共秩序。

    教协狡猾地进行辩解,他们是在向学生宣传法治精神,但他们放在网上的所谓教材,就是戴耀廷所写的“公民抗命的最大杀伤力武器”,为什麽是最大杀伤力武器,就是不守法的行为瘫痪整个香港社会的运作,要造成经济损失,要引起外国势力的注意,制造藉口让外国势力干预香港的选举模式的制定。戴耀廷的主张,明明白白指出这些行为都是犯法的。

    绑架学生哪有半点师德

    李柱铭表示并愿意成为第一被告,而香港教区前主教陈日君枢机亦会有条件支持。前民主党主席何俊仁表示将会在占领中环之时火烧香港区旗进行公民抗命,让中央政府让步,对抗中央,使得选举离开基本法的轨道。以不民主的手段,破坏宪制,实现没有宪制规定的所谓普选,这根本就是破坏民主,破坏普选。一个社会对选举方式有很多不同的意见,但宪法制定之後,就应该遵法做事。教协教导学生的无法无天的效果,就是弄垮年轻一代,让他们没有完备的人格和道德观念,没有法治观念,想做就去做,不受道德和法律的约束。香港赖以成功的基础,就是人人都遵守法治,按照宪法和法律办事。破坏容易建设难,道德破坏了,法治观念破坏了,香港也不再是香港,繁荣和财富都会受到冲击。

    教师的任务就是解惑传道授业,怎麽可以向学生灌输破坏法治的方式另外搞一次非法的选举?怎麽忍心让学生去坐监,为自己去火中取栗?教协的领导人实在没有良心。

     作者为资深评论员

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