教师倡中文科恢复范文\本报记者\胡家齐

2013-04-09 04:25:02  来源:大公报

    

    图∶苏浙公学中文科主任陈匡正\本报记者胡家齐摄

    

    学界一直有声音指新高中中文科取消考核篇章後变得漫谈无根,学生失去学习动机,“不考不读、不背诵”兼畏惧文言文。教育局早前建议课程提供指定文言经典篇章,作为文言文学习的切入点。苏浙公学中文科主任陈匡正认为,恢复范文事在必行,她批评现时中文科被当成第二语言来考核学生,五份试卷切割得太细碎。

    陈匡正认为,没有范文令学生失去学习目标,故恢复范文事在必行,“范文是input,没有input给学生,叫他们如何给你output?”现时,考评局有300篇范文供新高中老师选用,陈匡正认为数量太多,有等於无,笑言“不如指定整间图书馆”。她建议局方於每个朝代选几篇有代表性的文章,涵盖整个文学发展史。

    每朝选几篇代表性文章

    对於现时文凭试中文科分为读、写、听、说、综合五份考卷,陈匡正认为局方的做法是将中文当作第二语言来教学,将中文科切割得太细碎,慨叹走错了路,“英文是第二语言,学生主要是去学如何运用,但中文是要感受、评析、欣赏,不应单从运用方式出发。”她说,小学中文教学采“单元制”,令学生从小学起已经觉得中文不过是一个运用语文的能力,课堂上教的都不会考,结果到公开试时才手足无措,“凡事都一定有利有弊,分开考核没有问题,但一定要加入文学元素,不能将中文当作第二语言来理解。”

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