儿童自我发展的一面

2013-04-10 04:25:02  来源:大公报

    

    图∶山水画其中四种的点叶法

    

    近日,两宗儿子弑父母,其中一位二十九岁行凶者更冷血地将父母肢解。令人费解的是事件中家长送儿子负笈海外读书且课馀安排学习钢琴,到头来却被儿子埋怨宁愿运动也不想学琴,更讨厌被迫读《南华早报》学英文。美国《儿童及家庭研究》期刊公布的研究发现,家长过分监管子女,使子女缺乏自主学习及自主能力,自我实现感低,只是机械地跟从指示办事,容易产生焦虑或抑郁。

    现今父母安排得太多太好,只为了子女的“美好生活”和中产父母希望子女“自我复制”,成为专业人士,如律师、医生及会计师等主观期望,却忽略了人生最宝贵的“自我发展”。在Shaywitz, S.E.(2003), Overcoming dyslexia一书的附录中,指出即使有读写障碍的学生,只要发掘出他们的兴趣,最後也可以喜爱阅读。

    认识了一位从事教学二十多年的语文老师,她的儿子升上中一时,才发现儿子写字有困难,後来证实患有读写障碍,她对儿子进行地狱式训练,以为可以提升儿子的成绩,可是母子关系因而恶化,半年来儿子没有跟她交谈,某日儿子突然说了一句∶“我喜欢飞机”,她马上找了很多有关飞机书籍,儿子从兴趣中锲而不舍地学习,最终儿子升上大学并选修飞机工程。另一名是香港著名音乐人卢冠廷自幼患上读写障碍,他偶然发现在音乐上的天分和兴趣因而改变了他的一生。如果家长能接受子女不同方面的发展,避免不切实际的期望。注意去提高小朋友学习兴趣,就会“如囊萤,如映雪”,像晋朝家贫的车胤用萤火和孙康用雪反射的光来读书学习。

    山水画中树叶是根据自然界种种的形态,并根据远看、近看等不同角度观察所得,将两者综合、概括、提炼,形成了程式化画树叶的方法,於是出现了“介字点”、“米家点”、“小圆点”、“松针点”等点叶法有数十种之多,尽管叶形繁多,但从用笔上看,点叶形式不外圆、尖、横、直四种,学画者可以执简驭繁,举一反三,自然可创作山水画了。

    小雪

    snow8a@yahoo.com.hk

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