302 Found

302 Found


nginx
302 Found

302 Found


nginx

教师山区义教反思人生/本报记者 彩 雯

2013-04-19 04:25:02  来源:大公报

    

      图左起:青年义工卓晓慧、黄伊倩和霍梓楠/本报记者彩雯摄

    

      一个刚完成A-Level考试的准大学生,两个刚执教鞭的中学教师,三个站在人生三岔口的青年,均选择参加民政事务局组织的“香港青年服务团”,到广东山区做义工支教,由当地孩子的乐观开朗而反思自己的人生。

      刚结束高中紧张学习生活的黄伊倩,决定用一年时间做义工支教广东省边远地区。“广东很多农民工外出打工,乡下很多留守儿童,希望我的经歷能帮到他们。”作为孻女,伊倩少不了父母疼爱,到了广东东莞龙归小学,样样都要自己动手解决,才发现“精得紧”的港孩,在生活技巧上远不及山区里“天生天养”的学生:“小一的学生放学忙茠薽峊蠵N柴煮水煲米饭。因为父母在外打工,所以做菜归外公外婆,其他杂事就自己做。”

      山区里的孩子并非个个都是乖仔。已有三四年教书经验、并取得香港教育学院特殊教育教师硕士文凭的卓晓慧,竟被学生指教书不跟课本。

      学生指教书不跟课本

      内地小学平均每班56人,中学每班40人,想要照顾好有特殊教育需要的学生(SEN)并非易事。曾在本港Band3中学执教的霍梓楠,也面对学生多,无法照顾所有学生的问题,维持课堂秩序都成问题。不过当地学生对SEN学生的态度却给她留下深刻印象。“一次见到很多同学围住一个SEN学生,本以为是在欺负他,后来才知道其实是大家一起帮他过生日。”

      对内地的教学文化,教惯港生的卓老师蚢磞钓u水土不服”。“我教英文科有自己的风格,不一定按照教科书内容。但内地学生习惯以背诵和朗读课文来学习英文,这让他们对我的教法摸不到头脑。”不过当地学校除了要应对考试,还是给这位年轻老师自由发挥的空间,只要她能保证课程进度。

      近一年的教学体验让卓晓慧发现,广东韶关英文老师水平不次于香港老师,但最致命的的问题在于其发音存在结构性的问题。“有时我想现在学生习惯我的发音,我离开了他们又要适应新的老师。”

      家长忽视课外活动

      两种教育制度的不同也蚢篘霍梓楠烦恼。原本教数学和物理的霍老师,到了沙溪镇中心中学却当了音乐和英文科老师。作为乡镇学校,家长普遍专注学生学习成绩,忽视课外活动,包括音乐课。“学生自然当音乐课是休息课。这样就让学习成绩差的学生很难找到成功感。”梓楠认为这种社会意识很难改变,尤其在现有高考制度下。

      即将结束“香港青年服务团”义工支教生活的三个人,对以后的生活都有新的规划。但就像黄伊倩说的:“港人有太多忧虑,这些山区的孩子没有丰富的物质生活,可能前面有很多困难,但他们仍然积极的生活。也许我们也应该放下包袱,重新上路。”

关键字:
责任编辑: 大公网
302 Found

302 Found


nginx
302 Found

302 Found


nginx
302 Found

302 Found


nginx