小学副校长工作超负荷

2013-05-14 04:25:02  来源:大公报

  图:不论中小学的副校长,都是既要教学又要处理大批人事和行政工作/本报记者 蔡文豪摄

  根据香港初等教育研究学会研究发现,现时本港小学副校长要肩负包括人事分工、处理投诉等常见职责多达十七项,逾半受访者,无论校长、副校长以至中层教师,都认同副校长要兼顾的工作太多,而处理家长以至同事投诉最为头疼。初研唿吁重视小学副校长的人事管理在职培训。/实习记者 杨晴

  教育局自2008/09学年起,在小学开设高级小学学位教师新职级作为官津小学副校长机制。初研继2010年率先进行一项“小学副校长的现况与发展”研究后,今年展开“香港小学副校长的人事管理”的跟进调查。

  处理投诉最头疼

  结果发现,小学副校长人事管理的常见职责多达十七项,逾半受访校长、副校长或学校中层都作此选择,超过85%认可率的六项工作是年度人事分工提供建议、处理家长投诉、参与处理同工投诉、指导及监督主任级工作和参与聘请新教师。

  其次,小学副校长人事管理过程中面临许多困难。除“要兼顾的工作太多”这一最主要困难之外,个别同工太重个人利益、个别同工自控能力欠佳、协调中层同工工作、家长投诉增加、处理情绪失控投诉者这六项困难回应比率都超过50%。在兼顾工作太多一项,受访副校长贊同率达83%。

  研究小组也调查对小学副校长的进修需求,16个课题中,危机处理、调解技巧、领导团队、处理投诉、指导中层带领科组、沟通技巧与促进变革这七个的认同率都超过一半。最急切要修读的,四成四副校长选择危机处理,四成一校长和五成半中层则认为是领导团队。

  吁加入团队协作培训

  初研主席李少鹤表示,该调查是本港首个对小学副校长人事管理的研究。小学副校长从无到有,是学界争取结果,但近年发现副校长工作超负荷,结合调查结果和前线经验,他和初研同工认为教育局和学界急需重视小学副校长在职培训,尤其是人事管理技巧,政府及办学团体和师训机构都应结合实际工作环境,以强化副校长自身相关技能,改善学校行政。

  同时,初研唿吁学校在计划校本培训时多考虑加入团队协作和正向心理学的元素,引导校内高中基层同工的相互理解和包容,促进学校团队和谐。

  身为香港副校长会顾问的李少鹤透露,副校长会将在本周四于教院举行成立仪式及为期一天的副校长研讨会,广邀中小学副校长和学界人士参与,同时发布上述小学副校长人事管理研究报告以至影响副校长事业决定的问卷调查结果。

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责任编辑: 大公网
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