面向全球化的学校教育

2013-05-16 04:25:02  来源:大公报

  图:近年多所大学收生趋国际化,大学专为学生提供“具国际特色的优质教育”/资料图片

  地球村这概念,早在上世纪60年代已被提出,意指地球在21世纪的联繫已经变得越来越紧密,人与人之间的距离就像一个村落一样那么近。在互联网未发达的年代,地球村是一个预想大家互相了解,互相倚靠的美梦;而这个梦在近十年已变成现实。/撰文:圣嘉勒女书院副校长陈倩君

  经济上?文化上?政治上全球开始一体化,互相依赖。在美国纳斯达克上市的第一家中国高科技企业亚信公司董事长丁健说:“全球化已经不是你想不想、愿不愿意的事情,而是你必须考虑的事情。”所以培育拥有国际视野的孩子便成为父母的一个重要目标。

  相知相爱建立美好地球村

  现在谈教育,国际化三个字彷彿拥有光环。大学开宗明义为学生提供“具国际特色的优质教育”。近年多所大学收生趋国际化,目标都是争取成为国际一流学府。有媒体调查指出,约九成选择让子女出国留学的家长认同在外受教育可令子女拥有广阔视野,而让子女留港受教育的家长对国际学校?国际班也趋之若鹜。近数年中小学,特别是要缴学费的直资学校,也大谈如何培养学生拥有国际视野。

  办游学团?搞交流活动是指定动作,我认识有学校每年办多达30个的交流团。有个别学校要求学生学第三语言,以装备同学和更多外国人沟通。我认识许多在外留学的学生,也有在跨国企业工作的朋友,令我衷心佩服?拥有国际视野的就有两位。

  第一位是曾赢得国际摄影奖项的摄影师。她坚信艺术能改变生命,而影像作为世界语言则能改变世界。她认为生命不单是工作赚钱,不管多忙,她也会腾出时间为联合国儿童基金?爱护动物协会拍照,希望引起香港人对儿童和动物基本权利的认同。

  第二位是我的旧同事。他曾在多国教授英文,这位原籍英国的老师早已视自己为世界国民。他深信我们最迫切面对的议题是环保,他在大屿山亲自发展有机耕种,绝对是以身体力行来推广环保教育。这位平时平和的君子会在讨论环保议题时变得脸红耳赤,有时会很悲观地说地球没救了,但他眼内坚持做一点就多一个机会?改变世界的决心仍令人肃然起敬。

  有人说一个人一生的脚步绝不会超过其视野的极限。我认为未来成功为人类作出贡献的下一代,不只眼界广阔,更要拥有心灵的深度和阔度。地球村的本意是个人人为邻舍的美梦。期望我们下一代,拥有国际视野的终极价值,是实现天下本一家的理想,相知相爱,以建立更美好的地球村。

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责任编辑: 大公网
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