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本地小剧场散发光芒

  图:年轻人在犹豫和浮沉之间,既浪漫,亦不安 香港演艺学院供图

  一九九二年,其时沙田话剧团创立不久,每逢夏天便举办“青少年剧场”,以“先培训、后演出”的模式推广戏剧。潘惠森编剧、何文蔚导演的《彷彿在沙丘上跳舞》,便是这样情况而出现的作品。该剧与当年其他同类型青少年戏剧的最大分别是:演员预先获得专业导师的指导而后排练,故此表演技巧都是有板有眼,成绩不俗。光阴似箭,潘惠森近年已从新域剧团艺术总监的岗位,转战演艺学院戏剧学院驻院编剧,并为学生亲自导演《彷彿在沙丘上跳舞》。

  一齣讲述青少年心声的剧目,相隔二十一年,会变成什么光景?

  散发年轻活力 开导演艺潜能

  从剧本内容而言,《彷》剧是既典型的青少年戏剧,亦为非一般的叙事性故事。所谓典型,乃是戏剧情景在校园发生,讲述十一名不同个性的中学生分成两大阵营(男与女),他们之间互相捉弄,相互扶持。当中的领袖型男学生傻强(麦沛东饰演)及丧B(巢嘉伦饰演)相约深夜在幽谷空地“决斗”,从而揭发了丧B不为人知的身世秘密。

  所谓非一般叙事,乃是潘氏剧本的一贯手法。《彷》剧的十一位青少年,各自背后都有不为人知的小故事,例如女生May(叶嘉茵饰演)为家庭移民而懊恼;女生阿贞(黄颖雪饰演)长年受到家人性骚扰;男生矇猪(邓宇廷饰演)在家中备受众多姐姐的欺凌。虽然各人都有不同经歷,但编剧只在互相关怀的对话当中,将各人的事件轻轻带过。剧本并不?重交代各人的故事,而是透过台词,尤其是既写实亦带诗意的描述句语,将年轻人的迷茫和疑惑勾勒出来。为此,年轻人在犹豫和浮沉之间,产生了“彷彿在沙丘上跳舞”的心理感觉,既充满浪漫,亦满载不安。

  潘惠森将该个廿多年前的剧本稍作修正,例如提及现今年轻人没有互联网络便不可生存,其他细节则没有特别改动。另一方面,以《彷》剧作为演艺学院学生演员的实践之作,可说是合适不过。在实验剧场的亲密空间,年轻演员散发?无穷精力和活力。潘惠森作为学院导师及演出的导演,开导了年轻演员的演艺潜能,饰演男生Robert的李志峰以结他不时弹奏音乐,各演员好几段歌舞表现澎湃激情,剧本与演员融合得恰到好处。

  关怀弱势社群 製作诚意可嘉

  继《爱情山手线》和《房间里的女人》之后,影话戏剧团的“青年编剧剧本写作计划”又再展现一个出色剧本《萤火》,在赛马会创意艺术中心的黑盒剧场,散发点点心意,惹来阵阵愁思。

  《萤》剧由一位新近担任严重弱能学校老师Dick(李小明饰演)开展故事,分别从教师、家长、儿童和周遭人士的角度,展现了社会上一小撮群体—严重弱能者的困窘状况。剧本结构可分作四个层面:新入行的老师Dick与资深宋老师(朱柏康饰演)对于特殊教育制度的批判;以后天变成严重弱能的何佩佩(黄如妹饰演)为象徵代表的一批年轻病人,他们渴望生存尊严和被了解;佩佩妈妈(朱咏家饰演)作为长期病患者家长,亟需要外界理解和适度协助;主流学校师生或宋老师现任妻子是社会的普罗大众,对特殊群体的关注及爱顾不足。

  单凭剧本结构和详细的资料搜集工作,也许仍未足以让新进编剧郑迪琪凭《萤火》获得剧本比赛冠军。剧本情理兼备、写实写意,并能以冷静理性和深情真挚的触觉注入剧中角色,郑迪琪的笔触确实超越初次撰写足本戏剧的水平。剧中各个人物都有其完整个性和背景,迈向剧本主旨的进程中,互相呼应?故事的主题,并且发出了明确清晰的讯息。对于严重弱能者及其家人,编剧既投入一定的同情,但亦赋予了不卑不亢的立场。

  导演袁富华有效地将文本呈现于小剧场的空间。尤其是採用了一些平常生活用品,例如搬运汽水的手推车佯作病床,塑胶座椅化作轮椅,不单是节省製作资源,更在写实的故事情节里面,增添了一些想像元素。两名老师把持不同观点而争辩,亦让整体剧情增添了一种理性讨论。此外,剧情发展中加入了几首轻柔歌曲,以至于剧末时配合萤火(闪灯)而发出肥皂泡,既象徵?生命流逝,亦适当地调节?演出气氛。凡此种种,原本是悲天悯人的故事,在小剧场亦为观众形成一段心理距离,不用过度伤感沉溺。

  在现今娱乐至上的社会,影话戏剧团能够製作具社会意识和人文关怀的作品,诚意可嘉,令人致敬。

  • 责任编辑:大公网

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