微型计划助提升学生自信

  【大公报讯】政府推动STEM教育,及重视学生心理健康,学校究竟可以怎么做。浸信宣道会吕明才小学于去年推出“活学科学”项目,让全校师生参与,以科学探究及科学节目让学生对科学产生兴趣。狮子会中学则推行“心灵加油站”项目,每班设两名小天使,以“助人自助”精神,提升学生的自信心及自我形象。两校均有申请优质教育基金的微型计划。

  浸信宣道会吕明才小学调整常识科课程内容,以学生能力及兴趣为基础,设计“活学科学”项目,包括科学睇真D、吕小天气报告站、科学书籍齐齐读及校园电视台节目,均是围绕常识科拓展。该校副校长何柳甜表示,项目是想让学生多做科学实验,在实验中找到乐趣,从而提升对科学的兴趣。

  何柳甜举例说,学生知道食物金字塔,亦知道穀物类最饱,课堂要教学生用碘液来探测食品中的碳水化合物成分,实验过程中他们获知穀物都有该成分,当老师问香蕉有没有该成分,学生都说没有,老师让他们做实验,结果让他们都觉得好神奇,这令他们更喜欢科学实验。

  另外,校园电视台节目亦会製作一些科学节目,其中一集故事形式是老师收到一盒朱古力,并不知道是谁送的,有两个科学神童帮老师找回答案,令学生了解指纹等知识。

  狮子会中学则为学生推出“心灵加油站”,包括每个班级两名小天使、鸡汤站工作坊及修理站等一系列活动。校长林日丰表示,微型计划部分资金是购置康乐设施,如乒乓球枱,修理站以园艺治疗为主,“预防比跟进好”,一系列活动能提升学生自信心。

责任编辑: 大公网

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