4至12岁最关键.儿童财商教育刻不容缓/财商教育协会课程及培训总监 关显彬

  FQ(简称财商)是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力,是一个人在理财方面的智慧。研究显示,4至12岁是儿童理财教育的关键期,在这个阶段,孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。

  如果此时进行财商教育,那么孩子今天学会安排10元钱的用途,明天给他10万元、100万元甚至更多的钱,都能处理得好。究竟在不同年龄阶段有什么不同的学习,让我们探讨一下。

  (1)3至4岁:“钱”是什么

  3至4岁是孩子理财的启蒙期。在日常生活中,家长要开始有意识地教孩子辨认钱币,进而初步了解钱的一些功能。

  1.分类能力是理财的基础。在孩子不认识钱、不会花钱的时候,可以先从学习给物品分类开始,逐渐练习二重分类、三重分类。

  2.尽早训练孩子对数位的敏感性,可进行数数、排列、顺序等训练,为培养理财能力打基础。

  3.认识钱币。能够区分硬币、纸币,能够读出面值。

  4.做“物物交换”的游戏。

  5.带孩子逛街市。让孩子对商品交易过程有初步的认识,这也是不错的理财启蒙游戏。

  (2)4至6岁:钱从哪里来

  4至6岁的孩子对金钱的功能开始有了朦胧的意识。但他们只知道钱可以“换”东西,并没有自觉的买卖行为。这时候需要让孩子了解到钱的来源,钱跟劳动的关系等。

  本阶段的重点如下:

  1.让孩子通过游戏了解到钱都可以做什么,还要知道没办法把所有的东西都买回家。

  2.进一步掌握相关的数学知识,如数的分类、排序、分配等知识。

  3.更进一步认识钱币,除了币值之外,还要了解它们之间的换算关系,以及每个钱币不同的图案,认识国徽、浮水印和“香港特别行政区”的字样。

  4.让孩子知道钱是通过劳动得来的,要学会珍惜。

  5.让孩子通过游戏了解简单的经济活动,如买和卖,让孩子有花钱的机会。

  (3)6至9岁:如何管零用钱

  6至9岁的孩子已开始懂得支配自己的零用钱和压岁钱了,零用钱过多可能会使孩子变成大花筒,但没有零用钱会让孩子不知道物品的价值,孩子会养成凡事依赖家长的习惯,且会影响孩子的独立交际能力。

  这阶段的重点就在于让孩子在一开始都懂得正确支配自己的零用钱。

  1.学会做个聪明的消费者。市面上的东西让人眼花缭乱,精明的消费者往往可以花最少的钱买到最好的东西。

  2.学会记帐,让孩子知道自己的钱的去向,有简单的预算能力。

  3.让孩子学会储蓄,制定开销计划,学会适当控制自己的购买慾望,认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

  4.引导孩子合理使用存款,初步了解利息,钱可以生钱的道理

  (4)9至12岁:学习财务知识

  9至12岁的孩子已经开始有很多自己独立的想法。财商的培养除了理财能力之外,还有一个很重要的方面就是聚财能力。富裕是我们与生俱来的权利,只是有时我们没有把努力的重点放对地方。

  掌握必要的财务知识,可以帮助孩子更有效地整合资源,培养孩子对商业运作的敏感性以及分析能力。本阶段的重点在于让孩子通过生活实例来掌握一些有关财务的简单知识,以及帮助孩子树立正确的金钱观和人生观。

  1.初步掌握一些经济辞彙,如成本、收益、供给、需求等。

  2.认识如销售、推广等商业行为。

  3.认识投资的方式,如股票、楼市、收藏品、投资基金等。

  4.让孩子明确金钱对他的意义,让孩子明白梦想和目标是“赢配方”最重要的成分。

  5.引导孩子在他能力所及的范围内获得真正的收入。

  6.让孩子参与到家庭财务管理。

  7.给孩子机会学会分享,学会从自己的财务规划中拨出一部分来帮助有需要的人。

责任编辑: 大公网

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