美国小镇的中国小留学生/叶 歌

  去年秋季我校来了位中国访问学者。他在国内上初三的十四岁儿子也随父“远征”,入学小镇公立高中。本学年快结束了,小留学生一年的经歷如何?

  他首先感嘆:美国中学假期多。除了寒暑假,復活节加周末放假九天,每周老师参加培训也要放个一天、半天。要是天气不好,还会因大雪、冰冻推迟或取消上课。

  其次是课程丰富多彩。他在国内上当地排名前三的中学,可老师强调语、数、外三门主课,常佔用歷史、地理等“副课”时间加课。这里则不同。九年级已开设西班牙语、国际贸易、公民课等。他从最初只喜欢数学课(因为只有这门听得懂),发展到青睐“副课”了。当然,他的数学依旧是强项,在全州中学生数学比赛中获头等奖。

  还有,课外作业有创意,不是一味刷题。如,公民课教“民主进程”。老师给学生发调查问卷,上面列着“你觉得本社区、本州、全美目前面临什么重大问题?应该怎样解决?”等,让他们採访一位在本地居住十年以上的人,整理报告后上交。老师会根据学生的发现调整教学内容。因为不少人觉得校园枪击案触目惊心,老师接下来就重点讨论了枪支管理问题。我想,这种做法培养了学生独立研究的能力,也让他们感觉参与了教学内容的设计,有助于调动学习的积极性和创意。

  小留学生在小镇居住近一年,体验美国生活不限于学校。他爱吃麦当劳、肯德基,爱喝可乐,但爸爸对他不健康的饮食习惯严加管束。后来他为大学一位教授除草,用打工攒的零花钱偷偷打牙祭,他爸睁一隻眼闭一隻眼。毕竟,儿子坚持不坐校车,每天步行上学,在摄氏零下二三十度的严寒季节也不退缩,很是磨炼了一番意志。

责任编辑: 大公网

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