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湖北日报:家校法联合织就防护网 防住校园“狼”

经调查,上海、宁波、重庆等不少地区,性教育和性侵害防范等课程已经进入校园,但还在探索阶段。有网民建议,男性教师应该避免在非正式场合与女学生的接触,尤其是单独接触、在校外场所接触。

  作为承担未成年保护职责的学校、家庭、管理部门以及法律界,到底该提供怎样的教育和保护?

  法律:性侵害防范课进校园

  事实上,教育部于2007年发布《中小学公共安全教育指导纲要》,首次将“性侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴。其中要求,小学生要学会应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力。初中生则要学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。而高中生则学习健康的异性交往方式,学会用恰当的方法保护自己,预防性侵害。当遭到性骚扰时,要用法律保护自己。

  经调查,上海、宁波、重庆等不少地区,性教育和性侵害防范等课程已经进入校园,但还在探索阶段。业内人士指出,大部分地区的校园,还没能实现性侵害教育进入课堂。

  家庭:不回避性教育

  近期发生的案例中,不少犯罪嫌疑人都采取威逼利诱的方式对学生进行性侵,而孩子都保持沉默,这在一定程度上反映出家长对于孩子缺乏了解。北京市朝阳区法院日前发布的一项关于猥亵儿童案件的报告指出,家长监护职责不到位、性安全防范教育缺失是两个重要原因。

  “背心和短裤覆盖的地方不能碰”,这一句话广为传播,或可为广大家长提一个醒:性教育和性保护对于孩子的成长格外重要,不能回避;一旦孩子遭遇类似情况,更应该及时报告、报警,防止更多伤害发生。

  北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山还指出,家长应该培养孩子的自尊感。在一些边远地区,甚至还存在对女性歧视的错误观念,应及时教会孩子勇敢维护尊严,不被欺骗或侵犯。

  学校:教会孩子说“不”

  宗春山建议,青少年性保护教育,不能仅仅是生理知识方面的教育,还应该包括性道德、性心理、性法律等几个方面。同时,要培养孩子独立的思维和判断能力,敢于向不舒服、害怕的事情说“不”。

  也有业内人士建议通过技术和制度的方式加强校园防控。一方面,加大对教室、宿舍、走廊等公共场所的视频监控,尽最大努力保证这些场所都处在监控中,不给不法分子以可乘之机;另一方面,有条件的学校要配备女性生活老师,加大巡查频率,经常走访学生,及时掌握各种动向,防止孩子被坏人所骗,另外也要在学校的门卫保安方面加强,除了孩子的监护人,不能轻易让人将孩子带离学校。

  此外,师德教育应该常抓不懈,而且应该有可行的考核办法,加强对于教师的审核和筛选,对于有问题的教师要及时、从严处理。有网民建议,男性教师应该避免在非正式场合与女学生的接触,尤其是单独接触、在校外场所接触。

  • 责任编辑:辛忠

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